В детском саду осуществляется работа по ранней профориентации, которая включает в себя освоение различных культурных практик.Одной из которых является игровая деятельность в том числе сюжетно-ролевая игра.Именно через неё проходит освоение практических действий с предметами труда, "проживание" ребенком социальных взаимоотношей в процессе трудовой деятельности. В рамках годовой задачи прошёл смотр-конкурс "Лучший уголок посюжетно-ролевой игре".Педагоги совместно с родителями изготовили атрибуты к играм: "Банк","Аптека","Шиномонтаж","Археологи" и многое другое, благодаря чему существенно обогатилась предметно-пространственная среда групп.

Комментарии